联合国国际教育日研讨会 | MDPI Webinar
发表时间:2023-01-22 阅读量:238
“教育是一项人权、一项公共产品及一项公共责任。”每年的1月24日为联合国大会宣布的国际教育日,以表彰教育对推动和平与发展中起到的重要作用。2023年国际教育日将主题立足于“改变方向,改造教育“,目标是呼吁全球在现阶段经济衰退、不平等现象加剧和气候危机的这一时代背景下,必须优先考虑教育,以加快实现所有可持续发展目标。
通过本场研讨会,您将有机会与来自世界各地的专家学者们以在线问答的方式分享和交流最前沿的学术报告,见证该领域的成果与进步。欢迎感兴趣的学者订阅会议,以及时收到会议最新动态。
研讨会信息
形式:英文线上会议 (免费参会)
时间:2023年1月24日 14:00~16:00 (北京时间)
会议网址:https://sciforum.net/event/IDEW2023
ZOOM 注册链接:https://us02web.zoom.us/webinar/register/WN_xJhQBYeNTqGo8U3n9MetSA
会议议程
14:00~14:10
Introduction
14:10~14:40 Prof. Dr. Gerry Leisman
The Brain in the Classroom
14:40~15:10 Prof. Dr. Kobus Maree
Innovating Career Counselling: Key to Transforming Education and Facilitating Sustainable, Decent Development for All
15:10~15:40 Prof. Dr. Fred Dervin
The Right to Interculturality in Education
15:40~16:00
Q&A
主讲嘉宾
Prof. Dr. Gerry Leisman
University of Haifa, Israel
Gerry Leisman 教授的研究兴趣包括:运动和认知发育之间的关系;应用于胎儿、新生儿、婴儿、儿童的感觉/知觉、记忆、认知、意识、死亡、自闭症、运动和步态发育的大脑自组织系统的机制。他也是最早发现大脑功能分离性的人之一。
Prof. Dr. Fred Dervin
University of Helsinki, Finland
Fred Dervin 教授的研究领域涵盖跨文化教育、多元文化主义的社会学,以及学生和学术的流动性。他用多种语言撰写的关于身份认同、“跨文化”和流动性/迁移相关的学术成果 (200余篇文章和80本书被广为发表)。Dervin 教授在跨文化传播教育研究和修正跨文化政治方面的成就被广泛认可。
Prof. Dr. Kobus Maree
University of Pretoria (UP), South Africa
Kobus Maree 教授致力于 QUALITATIVE-定量职业规划咨询的应用和发展。这项研究旨在希望帮助社会上的所有人,特别是特殊群体发现自己的价值,点燃希望以及寻找归属感。他就职于10余个国家和国际职业咨询机构,为国家职业发展规划做出了卓越的贡献。
主办期刊
Brain Sciences 期刊介绍
主编:Stephen D. Meriney, University of Pittsburgh, USA
期刊主要发表神经科学研究领域相关的论文,涵盖但不限于认知神经科学、发育神经科学、分子与细胞神经科学、神经工程学、神经影像学、神经语言学、临床神经科学、系统神经科学、理论与计算神经科学、环境神经科学、教育神经科学、行为神经科学等多个分类和领域。
2021 Impact Factor:3.333
2021 CiteScore:3.1
Time to First Decision:18.5 Days
Time to Publication:40 Days
Education Sciences 期刊介绍
主编:James Albright, The University of Newcastle, Australia
期刊主要发表教育类相关文章,目前下设 8 个栏目,涵盖教育行政与管理、教育哲学与教育学原理、教育史与教育政策、教育技术、教学法、课程与教学论、特殊教育、教师教育以及教育测量与评价等各个方面。现已被Scopus、Web of Science (ESCI)、ERIC、ERIH Plus 以及 PsycInfo 等数据库收录。
2021 CiteScore:2.9
Time to First Decision:21 Days
Time to Publication:50 Days